经验对多媒体学习中图-文整合过程的影响
31300864
2013
C0908.发展与教育心理学
王福兴
青年科学基金项目
副教授
华中师范大学
24万元
学习经验;注意分配;多媒体;图文整合
2014-01-01到2016-12-31
- 中英文摘要
- 结题摘要
- 结题报告
- 项目成果
- 项目参与人
查看更多信息请先登录或注册
查看更多信息请先登录或注册
查看更多信息请先登录或注册
| 序号 | 标题 | 类型 | 作者 |
|---|---|---|---|
| 1 | 视觉单通道还是视听双通道?——通道效应的元分析 | 期刊论文 | 王福兴|谢和平|李卉| |
| 2 | 使用触屏媒体教授儿童学习时间 | 期刊论文 | Xie Heping|Wang Yuxin|Hao Yanbin|An Jing| |
| 3 | 动画教学代理对多媒体学习的影响:学习者经验与偏好的调节作用 | 期刊论文 | 王福兴|康素杰|刘华山|杨超| |
| 4 | 多媒体学习的图文整合:空间邻近效应的元分析 | 期刊论文 | 谢和平|王福兴|安婧|郝艳斌| |
| 5 | 越难读意味着学得越好?学习过程中的不流畅效应 | 期刊论文 | 谢和平|王福兴|王玉鑫|安婧| |
| 6 | 邻近效应对多媒体学习中图文整合的影响：线索的作用 | 期刊论文 | 王福兴|段朝辉|周宗奎|陈珺| |
| 7 | 多媒体学习中线索效应的元分析 | 期刊论文 | 谢和平|王福兴|周宗奎|吴鹏| |
| 8 | 多媒体学习中教学代理有利于学习吗？一项元分析研究 | 期刊论文 | 王福兴|李文静|谢和平|刘华山| |
| 9 | 动画速度和学习者经验对多媒体学习的影响 | 期刊论文 | 钱莹莹|王福兴|段朝辉|周宗奎| |
查看更多信息请先登录或注册
