基于教师制品的教师技术采纳评价与归因研究
序号 | 标题 | 类型 | 作者 |
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1 | Multi-scale Local Region-based Facial Action Unit Detection with Graph Convolutional Network | 会议论文 | Yi Yang;Zhenchang Zhang;Hongtao Lu;Fei Jiang |
2 | 多模态数据赋能精准教研:情境、路径与解释 | 期刊论文 | 王超;顾小清;郑隆威 |
3 | Inspecting Technology-relate Quality of Teaching Artifacts to Understand Teacher’s Technology Adoption | 期刊论文 | Zheng Longwei;Wang Chao;Liu Tong;Gu Xiaoqing |
4 | 教师技术采纳:以教学制品质量为依据 | 期刊论文 | 郑隆威;阮佳慧;冯园园;顾小清 |
5 | Interpreting institute culture dynamics of technology adoption: a downscaling dynamic model | 期刊论文 | Longwei Zheng;Tong Liu;A. Y. M. Atiquil Islam;Xiaoqing Gu |
6 | 一种评估学习参与度影响因素效果的计算方法与系统 | 专利 | 郑隆威;贺安娜;许哲;冯园园;彭振宇 |
7 | 基于大概念的载体创建流程及系统 | 专利 | 彭振宇;刘逸;顾小清;郑隆威 |
8 | Landmark-assisted Facial Action Unit Detection with Optimal Attention and Contrastive Learning | 会议论文 | Yi Yang;Qiaoping Hu;Hongtao Lu;Fei Jiang |
9 | 教育数字化标准研究探索 | 期刊论文 | 洪道诚;史洪玮;郑隆威 |