注意缺陷多动障碍者的网络成瘾:认知缺陷和动机风格易感因素及追踪研究

31300865
2013
C0908.发展与教育心理学
张微
青年科学基金项目
副教授
华中师范大学
21万元
网络成瘾;注意缺陷多动障碍;认知缺陷;共病机制
2014-01-01到2016-12-31
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