学习分析视角下面向高阶思维发展的课堂互动分析与评测

61907017
2019
F0701.教育信息科学与技术
宋宇
青年科学基金项目
副教授
华南师范大学
16万元
学习分析;课堂互动;方法策略;学习过程;高阶思维
2020-01-01到2022-12-31
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序号 标题 类型 作者
1 Automatic classification of semantic content of classroom dialogue 期刊论文 Yu Song;Shunwei Lei;Tianyong Hao;Zixin Lan;Ying Ding
2 面向教育2030 的数学课堂对话人工智能评价体系构建研究 期刊论文 曹一鸣;宋宇;赵文君;李铭璇
3 课堂对话领域研究热点与前沿趋势探究 期刊论文 宋宇
4 A comparative study of learning patterns of secondary school, high school and college students 期刊论文 Yu Song;Jan Vermunt
5 一种多粒度推荐方法、系统、装置及存储介质 专利 宋宇
6 基于序列模式挖掘的多类教师群体互动式课堂教学研究 期刊论文 宋宇;丁莹;朱佳;许昌良
7 学习分析视角下培养高阶思维的课堂互动研究 期刊论文 宋宇;郝天永;刘葵
8 How Chinese students participate in classroom dialogue with the advancement of new curriculum reform 期刊论文 Yu Song
9 A Topic-Based Bibliometric Analysis of Two Decades of Research on the Application of Technology in Classroom Dialogue 期刊论文 Tianyong Hao;Xieling Chen;Yu Song
10 Exploring the collective process of classroom dialogue using sequential pattern mining technique 期刊论文 Yu Song;Cheng bo;Zhu Jia;Hu Xiao Yong
11 面向知识建构的课堂对话规律探析 期刊论文 宋宇;邬宝娴;郝天永
12 人工智能赋能新型课堂教学的研究与实践 期刊论文 宋宇
13 A systematic review of frameworks for coding towards classroom dialogue 会议论文 Song Yu;Tianyong Hao;Liu Zhinan;Zixin Lan
14 基于序列模式挖掘的课堂对话处理方法、系统和存储介质 专利 宋宇;程博;朱佳
15 课堂对话的评价方法、系统和存储介质 专利 宋宇;雷顺威
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